رئیس دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی در آیین آغاز سال تحصیلی جدید، بر ضرورت گذر از آموزش‌های انتزاعی و حرکت به سمت تولید «علم مسئله‌محور» تأکید کرد و از طلاب خواست تا با حفظ استقلال فکری، پاسخگوی نیازهای نوین جامعه باشند.
به گزارش روابط عمومی مؤسسه بین‌المللی آب حیات، آیین افتتاحیه سال تحصیلی جدید و تجلیل از طلاب برتر و نخبگان علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی(ره) و دانشگاه باقرالعلوم(ع) با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین علی رحمانی برگزار شد. وی در این مراسم با تبریک آغاز سال تحصیلی، دفتر تبلیغات اسلامی را جریانی نواندیش در عرصه علوم دینی خواند و بر لزوم شناخت دقیق تحولات روز جامعه توسط حوزویان تأکید کرد.
دین، ناظر بر کمال انسان و ساختارهای حیات جمعی
حجت‌الاسلام رحمانی با تبیین رسالت تاریخی حوزه‌های علمیه، ریشه این نهاد اصیل را در نگاه جامع دین به عالم هستی و ساحت‌های گوناگون زندگی بشر دانست. وی نظام استاد و شاگردی را از نقاط قوت و برجسته حوزه برشمرد و یادآور شد: «رابطه میان استاد و طلبه تنها یک انتقال ساده اطلاعات نیست؛ بلکه بستر رشد معنوی و معرفتی است که میراث گذشتگان را با دغدغه‌مندی به نسل‌های آینده پیوند می‌زند.»
ضرورت کاربردی‌سازی علوم اسلامی
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی با انتقاد از فاصله گرفتن برخی مباحث از واقعیت‌های ملموس زندگی مردم، تصریح کرد: فلسفه، کلام و فقه نباید در حصار کلاس‌های درس و فضاهای کاملاً انتزاعی محبوس بمانند. رسالت اصلی علم دینی، گره‌گشایی از چالش‌های فکری، اجتماعی و فرهنگی جامعه است و حوزه‌های علمیه باید در این عرصه پیشگام باشند.
وی با اشاره به سنت دیرپای عالمان بزرگ در انطباق ساختارهای علمی با نیازهای زمانه خود، افزود: «دانش‌آموختگان علوم دینی باید علاوه بر تسلط بر میراث کهن، توانایی تحلیل مسائل نوپدید را داشته باشند.»
تمایز میان «انباشت اطلاعات» و «قدرت تحلیل»
این استاد حوزه با استناد به نگاه عمیق امیرالمؤمنین (ع) درباره تفاوت میان علم مسموع (شنیدنی) و علم مطبوع (تحلیلی)، هشدار داد: اگر نظام آموزشی تنها به انباشت حجم انبوهی از مطالب و مباحث نظری بپردازد، فرصت تفکر و تأمل را از طلبه سلب می‌کند. مجتهد حقیقی کسی است که نه تنها متون گذشته را به نیکی درک کند، بلکه بتواند مسائل مستحدثه و جدید را با مبانی استوار اجتهادی تحلیل و حل‌وفصل نماید.
صیانت از استقلال علمی حوزه
حجت‌الاسلام رحمانی در بخش پایانی سخنان خود، حفظ هویت و استقلال علمی و فکری حوزه‌های علمیه را یکی از سنت‌های ارزشمند و تاریخی دانست که همواره باید پاس داشته شود. وی ابراز امیدواری کرد که با بازخوانی میراث علمی بزرگان و اتکا به ظرفیت نخبگان، زمینه ایفای نقش مؤثرتر حوزویان در تبیین حقایق و پاسخگویی به انسان معاصر فراهم گردد.
